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在全省教育系统青年志愿服务工作专题推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**学院党委高度重视志愿服务工作，把志愿服务“”“”作为第一课堂的选修课、第二课堂的必修课，教育引导广大青年学生关注、支持、参加志愿服务活动，充分发挥志愿服务的实践育人作用，推动了学院青年志愿服务工作走深走实走强。现将有关工作进展情况汇报如下：一、抓谋划、保有序。先谋而后动，方能成事。**学院党团组织加强对全年志愿服务活动的谋划、每次志愿服务活动的策划，明确活动主题和内容，制定活动措施及形式，把握活动重点与节点，保证了志愿服务活动有序开展。一是设计主题。确定主题，就是明确活动方向。学院研究制定全年志愿服务工作主线，结合各个时期实际确定每次活动的主题，并注意每次活动只确定一个主题、不搞多个主题并列，突出活动重点，聚“焦关键环节，集中力量抓好志愿服务活动。先后推出了职业”“”“”“”启蒙逐梦新桥情暖敬老院情暖童心等主题，围绕主题研究制定活动内容、措施，收到了较好效果。二是策划内容。服务内容是开展志愿服务的核心要素。学院策划内容时坚“”持三个结合，即结合上级党团组织的要求，结合本学院本专业的特点，结合青年学生和服务对象的实际，使志愿服务内容既符合上级要求、符合学院特点，又紧贴基层实际、紧扣服务需求。三是研究措施。制定措施，就需要安排具体工作，包括活动事项、活动方法、活动形式等。在每次志愿服务活动前，学院党团组织均能细化活动内容，明确活动时间、活动场所、服务对象、参加人员及分工，做到任务到人、责任到人，实现全程把控、细节把控。二、抓队伍、聚力量。志愿服务队伍建设，关系志愿服务力量，关系志愿服务质量。**学院党团组织加强对志愿者选拔、培养、管理，着力提高志愿者的素质能力，努力使志愿服“务队伍聚起来、强起来。一是改进选拔方式。只有抓好源”头，坚持好中选优、优中选强，才能提高志愿服务队伍素质能力。为此，学院改进选拔方式，围绕志愿服务项目，在学前教育、美术教育等专业技能大赛选手中招募志愿者；围绕招募评审，成立志愿者招募评审小组，由指导老师、专业教师、行“”业导师组成的三师队伍担任评委，对参选学生的志愿服务经历、项目认知等方面进行综合考察；围绕优化队伍结构，明确每个志愿服务队须有3个及以上专业的学生，确保志愿服“务技能多样化。二是加强教育培养。学院党团组织坚持导师”“”“带徒，配备行业老师、技能大赛指导教师担任导师，导”师根据学生不同特点和具备的不同专业知识制定培育方案，做到量身定制、因人制宜，达到育人精准滴灌的效果。同时，“”“”坚持以老带新，发挥朋辈导师作用，推动新加入的志愿者尽快适应角色转变、掌握志愿服务技能、激发参加活动热情。三是坚持严格管理。严格管理是建好志愿服务队伍的保证。根据《青年志愿者协会章程》，学院研究制定了奖惩办法和进退制度，每学期均开展月度考核，即每月对志愿者进行一次考核，及时劝退不合格的志愿者，实行志愿服务队伍动态管理，确保志愿服务队伍的质量。三、抓精准、重实效。精准开展志愿服务，是做好志愿服务工作的关键所在。**学院党团组织坚持问题导向，立足服务需求，发挥青年学生特长，采取不同的服务项目、服务手段、服务形式，组织青年学生进企业、进社区、进乡村、进困难群体，切实服务群众、服务社会、服务发展。一是摸准服务需求。学院党团组织组织志愿者深入乡村中小学、社区街道等单位，采取走访、座谈、问卷等形式开展调研活动，了解服务对象的需求，掌握服务环境及条件，为制定服务项目和服务内容奠定基础。二是摸清服务供给。在了解服务需求的基础上，学院党团组织盘点志愿服务队伍能够提供的服务项目，做到心中有数、服务有策。摸清在校内能够开展的服务项目，如借助二级系（部）的职业技能大师工作室、创新工作室、科研导师工作室等平台，举办机器人课、科普课、美食课、非遗传承面塑课、手工课、茶艺课。摸清在校外能够开展的服务项目，如组“织职业技能大赛选手+志愿者+”专业导师志愿服务队走出校“”“”园，开展行走在马郢非遗传承中有我等活动。三是抓好...