大学习“务虚会”个人摆查发言材料.docxVIP免费

“”大学习务虚会个人摆查发言材料同志们：“”根据公司党委安排，现将开展大学习大调研大改进个人摆查问题、原因剖析及下一步整改措施，作一发言交流。一、个人存在问题及原因分析经过认真学习和深入摆查，主要存在两个方面问题：（一）工作创新方面还有欠缺，抓工作创新的要求还不够严，力度还不够大。分析这一问题主要原因，一是个人综合知识储备还不能满足推动工作创新需要。虽然自己有较强烈的工作创新意愿，但自身原来的知识储备主要是在党群业务知识方面，到××××报到特别是接手分管后勤、对外协调工作后，一上来感觉工作适应较慢，对工作的标准要求心中无数。在逐步适应分管工作后，也是碍于之前知识储备不足原因，工作创新一直未有效打开局面。二是自我要求不够严格。个人虽然有不辜负上级领导期望干好工作的主观愿望，也为之付出了努力，但思想深处还存有“”一定程度的惰性，表现为对一些常规性的工作没有及时总结经验教训，摸清规律；对个别棘手工作不愿去触及，能拖则拖。三是“”工作方式偏软。受长期从事政工工作的影响，对分管范围内应付凑付、消极作为、躲避责任等行为即使察觉也不愿追责处理，习惯以提醒、谈话交流方式促进工作，对分管部门管理不够严格。致使分管部门工作创新动力不足。“”（二）抓一岗双责的办法不够多，要求还不够严格。分析这一问题主“”要原因，一是个人对一岗双责思想上认识不够。作为×××××公司纪委书记，对“”从严落实一岗双责思想上还存有模糊认识，满足于会议强调、文件要求对公“”“”司全面落实一岗双责的要求标准还较低。对一岗双责研究不够。对如何结合××××ד”党员干部实际扎实推进一岗双责缺乏思考，对上级要求和其他单位成功经验缺乏学习。二是责任不明确。签订的《党风廉政建设目标责任书》过于“”标准化，千篇一律，不分级别、不分岗位，没有体现每个人、每个岗位应该履行什么责任、哪些问题上承担责任、具体承担什么样的责任，虽然层层签订，但对促进党风廉政建设责任制的落实没有实际作用，没有真正形成齐抓共管的“”工作局面。三是缺乏日常监督。当前落实一岗双责没有建立经常性的督导、检查、提醒制度。个别领导干部责任意识淡薄，对分管部门只注重工作业务安排，对党风廉政工作存有失察、失监现象。二、问题整改措施“（一）坚持问题导向，全面加强知识储备。本着干啥”学啥原则，牢固树立终身学习、学无止境的理念，把学习作为个人提升工作成效的有力武器，继续抓紧抓好抓出成效。一是列出计划。在认真参加公司党委理论学习中心组学习的基础上，根据自身短板和工作需要，列出个人学习计划，并分解到每月、每天。坚持挤出时间每天学习半小时，做到久久为功。二是向他人学。在日常工作注意观察，注意归纳，注意交流，以谦虚审慎的态度向上级领导、身边同事、先进单位学习，吸纳一切有利于工作开展的积极因素，消化吸收不断提升自己工作水平。三是学以致用。注重把理论学习与自己的思想和工作实际结合起来，做到学以致用、用以促学、学用结合。要着眼于亭南煤业公司的实情，注重理论知识的实际运用，把大胆探索的勇气和严谨求实的精神紧密地结合起来，致力于研究新情况、解决新问题、创造性的开展工作，把学习的成果体现到更好地服务一线、服务群众上。（二）坚持价值引领，全面加强创新创效。一是突出职能转换，切实把工作中心由注重管理和检查督导，转变到引领创新、服务创新上来。既深刻反思分管工作创新方面的不实问题，同时也紧盯制约公司环境保护、效益提升、转型发展的突出问题，进一步加强创新工作实践。二是亲自研究制定分管工作的创新思路和目标。激励分管部门人员主动认领创新课题，承担创新项目，实现创效目标。特“别是要发挥好工会创新方面的优势，强化对全员创新、万”“众创效工作的指导，分层次、按专业、分系统查找创新”创效点，做好创新创效的目标、内容、措施的分解和落实。三是积极完善基础设施建设，激活创新要素，把搭建创新创效平台作为激发职工潜能、提高管理水平、提质降本增效的有效切入点，年内建成集技术研究室、劳模（高技能“”“”人才）创新工作室、青年创客中心三...