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年轻干部读书研讨发言“歌德曾说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈”话。《习近平的七年知青岁月》一书，是由29名采访对象的口述汇集起来的一本采访实录，讲述了习近平总书记当“”年苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身的历练故事，再现了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。七年的知青生活，发生在总书记一生中最宝贵的年纪，这七年也构成了他走向未来的人生底蕴。中央党校常务副校长何“毅亭在书中提到，习近平是年龄最小、去的地方最苦、插队”“时间最长的知青。陕北七年，是总书记苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,”空乏其身的七年；陕北七年，是总书记担当党和国家大任，奠定了坚实的人格基础的七年，陕北七年，是总书记读懂人生、读懂中国、读懂中国共产党的重要七年。在梁家河的土地上，总书记经历过磨难，也得到了锻炼；尝尽了艰辛，也赢得了真诚。他把他的汗水和理想献给了那块土地，把自己看作了黄土地的一部分。七年知青岁月和人生经历，也为我们青年人不忘初心、如何做人、做一个怎样的人提供了良好的、坚实的人生范本。“”以坚强为线，树立人性品质。刚到梁家河插队就要先“”过四大关：跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关。应当说，这四关过得很艰难，既要克服身体的种种不适，更要在思想认识和精神境界上得到转变和升华。而在当时特定的历史背景下，别人是从零开始，而习近平要从负数开始。就在这种艰苦的环境中，习近平没有消沉，他不对身边的人抱怨什么，不向别人倾诉自己的苦闷，在磨难中，铸就了执着的信念、坚贞的品质、顽强的性格、坚韧的志气。这也让他获得了人生的真谛：艰难玉成。“”以学习为先，提高工作质量。与习近平一起插队的知“青戴明说：近平在梁家河从来没有放弃读书和思考，他的书装满了两个箱子，他在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天”的活再累，晚上也要看书到深夜。他读书时会注重分析对比，一方面，就一个观点、一个史实找出很多相关的参考书籍来阅读比较；另一方面，形成自己的见解和观点；他常常是以看一本书为主，同时又寻找相关的书籍作为佐证，不断拓展书中的知识。其实，读书就像吃东西，久而久之，读过的那些书就融进了骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出，信手拈来。今天，我们再来看看总书记的系列重要讲话，之所以具有哲学的眼光，之所以能把握历史规律和历史经验，之所以能引经所典，都与他一直以来注重学习、注重读书有关。正如2013年习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上发表重要讲“话时讲到好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，”也必然要依靠学习走向未来。“”“以人民为首，密切干群关系。我到梁家河毕竟好几年了，老乡对我不错，我不能就这么走了，得帮助老百姓做点事”儿这是1974年习近平放弃了招考工农兵学员的机会，对知青雷平生说的一段话。习近平在梁家河的七年，靠自己的苦干、实干作出了一番成绩，他带领干部、群众打坝、挖井、办缝纫社、代销点、铁业社、磨坊、办沼气。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。刚到梁家河没几天就去吊唁一位老党员过世的母亲；对智力有点缺陷的灵娃的包容、关“”心；把娘的心针线包送给村民张卫庞；帮助果农提高苹果产量和质量；把好点的粮食分给老乡吃；倾其所有把一切有用的东西都给了讨饭的老汉；对贫下中农、老人、儿童、残疾孩……子的真诚相待这一切的一切都来自他在知青时代一点一滴培养起来的对人民群众的深情。“”以担当为要，筑牢群众基础。大事、难事看担当。梁“家河的村民石春阳说：我们选近平当村支书，最主要的是他做事公道、敢于担当，能跟老百姓打成一片，群众需要什么，他就干什么，他的每一个行动和决策都很务实，都是为老百姓”的利益考虑的。一旦担起了责任，就有自己的想法，敢干事、敢干大事，这就是习近平做事情时的一个很大的特点。不搞形式主义，立志办大事，为群众做实实在在的事情，敢说、敢做、敢担当。当今，习近平总书记的治国理政，具有敢于担当和战略定力的品格，都与他在梁家河七年知青岁月所养成的担当精神息息相关。“”以信仰为念，提升工作站位。总书记说过这样一句“话：我觉得在我一生中，对我...