某县提高基层干部治理能力经验交流材料.docxVIP免费优质

某县提高基层干部治理能力经验交流材料党的二十大报告提出要坚持和完善中国特色社会主义制度，完善社会治理体系，建设社会治理共同体，推进国家治理体系和治理能力现代化。干部作为推进国家治理体系和治理能力现代化的实践主体和生力军，理应担当作为、走在前列。然而随着全面从严治党纵深推进，部分基层干部出现种种思想顾“”“虑，逐渐缺乏工作动力，热衷于当太平官，认为既然为官”“”“不易索性就为官不为，抱着为了不出事，宁可不干”“”事平平稳稳占位子、浑浑噩噩混日子等不良心态，对中央和上级的决策部署消极应付，搞变通、打折扣，已成为地方治“”理中的顽疾，亟需通过加强对新时期干部的管理教育，有“”效破解为官不为问题，加快推进基层治理体系和治理能力现代化。近年来，*县从县情实际出发，把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务，创新探索了理想信念、正向“”引导、问责倒逼、关怀保障四为驱动模式，着力引导全县党员干部在新时代担当新使命、展现新作为，成功探索出一条符合*实际，具有*特色的地方治理新路径。“”一、坚定理想信念，提升愿为觉悟“”“一是坚定政治信仰。以思想寻根行动为载体，结合主题教育，创新开展五重守初”心主题党日活动，通过重访入党介绍人、重读入党志愿书、重温入党誓词、重忆入党经“”历、重问入党初心，深入推广党员入党当月过政治生日制度，充分发挥思想教育浸润作用、选人用人导向作用、述职考核倒逼作用、日常管理约束作用，有效增强党员干部对党“忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当。二是强化理论学习。以深学细悟守”“初心、解放思想担使命为载体，持续深化党史学习教育常态化制度化，依托三会一”课、主题党日等制度，持续完善党委（党组）中心组学习、专题辅导报告等制度，通“过领导干部带头学+统筹安排分类学+”“”“丰富形式促进学方式，用好用活学习强国*先”锋等平台载体，有效拓展学习广度深度，推动全县党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、融会贯通、真信笃行。三是主动为民服务。牢固树立全心全意为人“”民服务的宗旨意识，认真践行以人民为中心的发展思想，扎实开展万名干部进农家活动，紧盯群众最急最忧最盼问题，深入实施产业扶贫补短、不动产登记遗留问题清零、医“”“”“疗健康保障、早市夜市便民行动等七大攻坚行动，从充实农民钱袋子、揣稳百姓房”“”“本子、稳定市民菜篮子等人民群众最关心、最直接、最现实问题出发，切实把为民服”务解难题落到实处，有效提升群众满意度和获得感。“”二、强化正向引导，激发有为动力一是制度化设计。做好干部培养选任制度的顶层设计，采取公开选拔、竞争上岗、公推比选、竞争任职等方式，使有思路、有干劲、有激情、有贡献的优秀干部得到重用。构建综合考核评价机制，并将考核结果作为干部选拔任用、评先奖优、问责追责的重要依据，通过准确客观评价领导班子运行情况和领导干部履职情况，为考准考实干部政治业务素养、科学精准选人用人提供有效保障。近两年来，全县累计提拔重用干在一线、业绩突出的干部256“名，成功营造出干事创业千帆竞”发的浓厚氛围。二是纪实化管理。县注重发挥县级领导干部“担当作为的表率作用，按照责任制+清单制+”督考制要求，先后制定《部分县领导2023年项目化管理责任清单》等文件，明确每个县级领导牵头联系2个以上重点项目，县委常委会每季度定期听取重点项目进展情况并开展星级评定，公开评定结果，纳入年度考核。针对乡镇（街道）和县级部门领导班子成员，研究出台《履职情况工作日纪实暨正负双向评价计“”分管理办法（试行）》，对万名干部进农家等重点工作开展情况进行全程纪实、综合评判，突出工作实绩，为干部选拔任用提供重要参考。三是专业化锻造。坚持把挂职历练、学历进修等作为激励干部进步的重要渠道，选派干部人才到高校研修学习，到省级部门、先进地区挂职锻炼，到各级党校、行政学院提升素养，到三大攻坚战、乡村振兴和急难险重任务一线“”实践锻炼，为干部配齐配强成长导师，让干部在多岗位锻炼中不断提高综合素质、丰富履职经历、增强应对复杂局面能力，近两...