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从三个方面发力提升党校教学质量“辽宁省大连市委党校（行政学院）始终坚守为党育才、”“为党献策的党校初心，坚持从严治校、质量立校，按照系”统化、特色化、精品化的总体要求，积极加强课程建设、创新教学方式、打造教学精品，不断增强教育培训的针对性实效性，努力提高党员干部的理论素养、党性修养和履职本领。聚焦主责主业加强课程建设推进理论教育体系化、学理化。一是科学完善课程体系。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学设计的主题主“——”线，按照理论渊源精神实质大连实践的内在逻辑，不断推动课程体系有机更新。精心打造党的创新理论核心课程20余门和大连实践特色课程30余门，把讲全讲准、讲深讲透作为教学的头等大事。二是扎实推进强基计划。实施马克思“”主义经典夯基工程，开展悦读经典活动，引导学员以马克思主义经典原著固本培元，筑牢理论基石。“”推动党性教育触及灵魂。一是打造五位一体党性教育“”体系。开发理想信念、五史学习、党纪学习、革命传统教育等系列课程60“”余门，用好反腐倡廉基地等场馆资源，打“造理论学习、现场教学、情景体验、警示教育、自我管”理五位一体模式，党性教育课程体系日趋完善。二是实行全“周期、全链条、沉浸式党性教育。以学员为主体，开发了弘”“”扬伟大建党精神赓续百年精神谱系建党百年牢记使命等大“型情景党课；开设的《白山黑水抗联魂》沉浸式党课采用主”“”讲人讲授与学员参与剧本演出方式呈现，80余位中青班学员通过角色扮演、倾情演绎的方式，穿越时空深刻感悟到信仰的力量。推动履职能力培训务实管用。一是紧跟中心大局、贴近具体实践，开设履职能力课程。聚焦党的二十大精神和中国式现代化建设，锚定辽宁省委提出的实施全面振兴新突破三年行“”“”动、打造新时代六地以及大连市委确立的六个建设目标任务，开设7大模块33门专业化履职能力培训课程，构建“起1+7+X”课程体系，即1项专项能力+7种思维能力+多“”类知识技能培训。二是坚持干而论道、融入工作场景，差异化设置履职能力课程。以实施干部履职能力提升计划为抓手，加强学员需求调研，关注培养目标达成，组织学员赴外省市开展自贸区建设、数字经济、港航物流、金融发展等领域专题学习，促进学员提升高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。聚焦实战赋能丰富教学方式“”“以行动学习法为牵引，突出研究式教学模式。将行动”“学习理念整体嵌入课程设计，用好问题、团队、学习、行”动四个核心要素，坚持问题导向，组建行动学习团队，确定“行动学习主题，以瞄准问题、取得实效为目标，细化形成一套行动学习方案、设立一项创新项目、呈报一篇咨政成”“”“”果等八个一项目推进要求，打造学干融合、战训一体的干部教育培训新模式。“”以专题项目组为抓手，实行全程式指导教学。加强教“”“”“学专业化设计，成立马克思主义为什么行党性分析海洋”“”城市建设优化营商环境等10余个教学项目组，负责相应模块教学方案制定、师资选择、教学组织、过程管理等全程保障。充分发挥项目组指导和督促作用，通过设计、组织自学研“”读、课程讲授、主题沙龙、班际汇谈、专家答疑等教学环节和形式，实现精准施训、因材施教，强化理论深度和实效目标。“”以案例和实践为平台，推进案例式实训演练。综合运用研究式、案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法，相关课程占总课时比重不低于30%。以创新工程为载体，以学科建设为契机，近两年相继开发10余门案例教学课程，其“”中提高基层治理水平等2门案例课程荣获全省党校（行政“学院）系统精品课。依托绿山巷实训基地，精心开发清风·连”“”心压力管理等心理实训课程，以及领导干部媒介素养、新闻发布会等应急管理实训课程，提升教学的吸引力和感染力。聚焦精品建设强化质量保障“”完善备课机制。坚持课比天大理念，制定教师个人打“”磨、教研部内部备课、校级试讲三评三审机制，在提纲、讲稿评审通过的基础上，校（院）开展专题化集体试讲，邀请中央党校（国家行政学院）、大连理工大学等校外相关领域专“家，为集体试讲深度把关，形成教研部磨课、专家审课、学”员评课、督...