统筹推进县级党校内涵式发展.docxVIP免费优质

统筹推进县级党校内涵式发展为持续巩固拓展近年来县级党校分类建设成果，全面落实《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023—2027“年）》要求，四川省大邑县委党校以创建西岭雪山下的红”色学府为抓手，统筹推进教学科研、人才强校、从严治校等各方面工作，以系统化建设赋能党校内涵式发展。建强教学阵地。聚焦经济发展、城乡融合、长征精神等重要“内容，构建1（党校）+15（微党校中心校）+32（市县级现场”教学基地）干部教育培训阵地体系，串联形成县内党性教育类、乡村振兴类、基层治理类等精品研学线路8条。强化区域联动，按照地域相邻、类别相同的原则，与温江、崇州、邛崃等周边区县党校联动建设特色教学线路6条和优质教学点位10个。狠抓阵地管理，印发《大邑县干部教育培训现场教学基地管理办法“（试行）》，实行基地讲解员+”党校教师双师制教学，探索建立现场教学点位准入、退出机制，增强现场教学吸引力感染力，确保学员观有所感、学有所获，全面提升现场教学质效。“”提升教学质效。加强课程体系建设，牢固树立课比天大理念，突出党的理论教育和党性教育主业主课地位，结合大邑地方经济社会发展实际和党员干部履职需求，制定主体班课程清单，推行专题课试讲制度。系统开发体现马克思主义中国化时代化最“新成果和大邑1392”协调发展新格局的优质教材、精品课程、经典案例，要求专职教师每年必须打造相关精品课程、撰写相关典型案例。创新教学方式方法，积极推行研讨式、案例式、体验“式、访谈式等互动式教学和训前调研问需+训中答疑解惑+训后”访谈问效全周期式教学方法，创新开展学员带来经验、带来问“”题两带来互动式学习，全方位提升教学质效。优化完善学制周期，根据班次类型、培训对象等，探索设立长短结合、分段分期“”式学制周期，确保量体裁衣、因材施教，着力缓解工学矛盾。高效完成教学任务，按照《市县级党校主体班班次办学规范（试行）》和《全县党员干部教育培训工作计划》要求，建立培训计“”划、推进情况、已训学员三本台账，按照时间节点有力有序推进教学任务，确保应训尽训、精准培训。“夯实科研基础。加强校院学术互动，创新开展党校+高”校借智借力行动，加强与省社科院马克思主义学院学术合作，共建马克思主义中国化时代化大邑研究基地，定期开展学术沙龙、“专题辅导。实施咨政协作机制，创新教师+”学员共研共咨机“”制，发挥党校学员富矿效应，明确1个月以上的主体班学员以组为单位配备2名党校教师，共同研究撰写咨政报告，让经常作“”“”决策的人为决策咨询提供金点子、开出好方子，促进教学相“长、学学相长。强化教研咨一体化，按照教学出题目、科研做文”章、成果进课堂进决策的思路，推动课题研究成果转化为教学专题、学术论文、宣传文章、咨政报告，实现教研咨一体化融合发展。培养教师队伍。持续充实师资队伍，积极参加省市举办的大“”型人才交流活动，大力实施名师培育工程，培养、引进了一批学术功底扎实、理论素养深厚、熟悉党校教学的中青年教师。不断优化师资结构，科学合理设置事业岗位，确定匹配适宜的职称比例，逐步拓展年轻教师成长空间。全面提升师资素能，实施以赛提能行动，通过参加校内比赛、市级精品课评选，以及参加成都、德阳、眉山、资阳4市党校系统教师风采赛等方式，提升教师理论水平和综合素质，两年内推动党校50%以上的专职教师能独立承担主体班课程。健全教师考评机制，重点激励高级别、高规格和高层次的教学、科研、决策咨询成果，不断完善突出岗位等级、工作业绩的绩效分配模式，在教研咨领域营造争先创优氛围。强化校风学风。强化组织引领，坚持把全面从严治党要求和从严治校方针相结合，充分发挥校委会的领导作用和机关党支部的引领作用，每年定期研究部署党风廉政建设和从严治校工作，同步把党风廉政建设和意识形态工作融入主业主课。强化校风学风，始终坚持把纪律规矩挺在前，严格执行校委会议事规则、外出报备、教案审核等规章制度，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风。强化学员管理，严格执行主体班学员管理规定，严格“落实组织部跟班考察员+班主任+”学员临时党支部（班...