突出四个环节 建强党校人才队伍.docxVIP免费优质

突出四个环节建强党校人才队伍人才队伍建设是党校（行政学院）事业发展的关键。为进一步做好新时代党校人才工作，打造一支高素质的人才队伍，“”山东省平度市委党校加大人才引、育、培、用力度，不断提升党校人才队伍建设规范化水平，为推动党校事业高质量发展提供了智力支撑。“”拓宽引的渠道，壮大师资力量。创新招录方式。结合学科建设和教学科研实际，加强与组织部门、人社部门对接，“”多途径开展人才招引工作，通过公开招录、双一流人才引进、市内遴选等多种方式，新招录来自名校毕业的年轻干部17人，涵盖了政治学、历史学、管理学等多个专业，使得教职工年龄结构、学历层次、专业分布更趋合理。建立客座师资库。加强与省委党校、青岛市委党校以及邹城市干部政德教育中心、潍坊安丘市委党校、青岛市市北区委党校等单位交流合作，邀请名师大家来平度市委党校授课，进一步充实了课程储——备。充实兼职教师队伍。依托市委党校镇街党校社区（新“”村）教学点三级教育培训网络，拓宽兼职师资准入口径，“”按照政治强、业务精、作风好的选聘原则，把实践经验丰富、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、先进典型人物、知名专家学者吸纳为兼职教师，组建起一支专兼结合的教师队伍，满足基层党员干部培训多元化、品质化的学习要求。“”“把准育的关键，提升教研水平。以开门办党校、全员”上讲台、比学赶帮带、讲课论英雄理念作为撬动教师队伍整“”“”体素质提升的总抓手，着力突破教和研两大能力建设短板。提高教师教学水平。探索建立全流程课程打磨机制，严格“按照不经讨论不立题、不经调研不备课、不经预审不过关、”“”不经试讲不上台的四不原则推进课题落地。在市委党校、镇街党校等层面定期组织开展集体备课、听课说课、观摩教“”学、打擂比武等教研活动，并邀请部门领导、专家学者进行点评，逐步提升教师的教学水平。强化教师科研能力。督促教师树牢精品意识，围绕党委政府中心工作，结合热点难点问题，有计划、有组织、有步骤地开展基层调研活动，利用好学“”“”员三带来和四联攻关机制，提升教师理论联系实际能“”力。鼓励教师主动走出去，参加全国、省、市层面的高层次学术交流活动，在交流互鉴中开阔视野、增长见识、提升能力。近年来，先后有50余篇教师调研报告、工作建议被各级党委政府采纳批办。“”优化培的路径，提高综合素养。强化平台支撑。特聘一批中央党校（国家行政学院）教授、省市专家组建名师名家顾问咨询团，为青年教师成长成才答疑解惑。切实发挥青年创新学习组、名师工作室、党代表工作室、博士工作室等平台作“”“”用，定期举办周四夜读思享会等，帮助教师队伍提能力“”“强素质。推出名师工程。鼓励教师强化专题教学，提倡个”“”性化成长、特色化塑造。通过校内资源整合共享，实现人人争取有课讲、个个努力讲精品。近年来，先后有27人次获得全省党校系统优秀教学奖及青岛市党校系统优秀教学奖。搭“”“建成长桥梁。推进青年教师素质提升三年行动，发挥导师”“”制一对一传帮带作用，探索全过程、全周期、全阶段培育管理模式，帮助青年教师尽快适应工作岗位。坚持一线锻炼。与上级党校、组织部门等加强沟通对接，加大年轻教师到党政机关或基层挂职锻炼力度，力促其在改革一线、具体工作前“”沿墩出经验、提高能力，逐步成长为兼具理论深度与实践经验的骨干教师。“”完善用的机制，激发队伍活力。实施全员竞聘。按“”照分类考核、公平竞争、突出绩效、优胜劣汰的原则，探“索建立科学有效的量化评价职称竞聘机制。深化三委一小”组作用发挥。成立学术委员会、青年工作委员会、创新项目评审委员会、创新工作领导小组，对青年教师在教学、科研、日常管理等方面开展有针对性的引导和锻炼，促进青年教师实现全方位发展。健全规章制度。为实现制度管人、用人，围绕“”学、教、研、管、训构建起内外统筹、五位一体的制度体系，健全完善《教师课时量管理制度》《外出教学管理办法》等40余项管理制度，为加强师德师风建设、做优做强主责主业提供了制度保障。近年来，平度市委党校多次获评山东省党校系统县市级先进党校。（作者系...