推进县级党校教研咨一体化发展.docxVIP免费优质

推进县级党校教研咨一体化发展近年来，山东省泰安市东平县委党校坚持围绕中心、服务大“局，立足县级党校实际，围绕打造黄河流域生态保护和高质量发”展示范区主题，不断深化改革，创新体制机制，着力探索教学、科研、咨政融合路径，积极推进教研咨一体化发展，努力打造一流县级党校。立足本地特色，找准教研咨一体化切入点。东平县境内的东平湖是黄河中下游唯一重要蓄滞洪区、南水北调重要枢纽、京杭“大运河重要节点。近年来，东平县锚定打造黄河流域生态保护和”“高质量发展示范区目标，深入实施生态立县、产业兴县、绿色”发展战略，绿色成为东平高质量发展的主基调。东平县委党校聚焦党委政府的工作大局，把打造黄河流域生态保护和高质量发展“”示范区生动实践作为干部教育培训的特色课堂内容，编制特色教材，开发特色课程，开展特色培训。以东平湖生态保护和高质量发展为主题开展咨政研究，着力推动教学出题目、科研做文“章、成果进课堂进决策，构筑了教育培训精准化、教学管理精细”化、咨政研究精品化教研咨一体化发展新格局。目前，围绕绿色发展，聚焦黄河重大国家战略，编撰了《东平县农村（社区）党“组织书记培训教材》等特色教材，开发了东平湖生态保护和高质”“”量发展等特色课程，完成了《东平县绿水青山就是金山银山的实践探索》《东平县农村党员发挥先锋模范作用的实践探索与思考》等全省党校（行政学院）系统智库联盟重大调研课题，多项咨政报告获县级以上领导肯定性批示。与泰安市委党校合作完成“的咨政报告《东平县以双30”工程推动富民强村的经验与启示》获市政府主要领导肯定性批示。近年来，在《学习时报》等发表各类文章84篇，开展重点调研课题29项。“加强制度建设，为教研咨一体化提供保障。推动以打造黄河”流域生态保护和高质量发展示范区为主题的教学科研咨政工作为抓手，加强制度建设，提高党校教研咨一体化水平。一是完善《关于开展名师名课名作评选活动的实施意见》，把聚焦黄河流域生态保护和高质量发展主题开展的教学科研活动作为评选名师名课名作的重要条件。借助名师名课名作评选平台，实现教、研、咨循环转换，相关研究成果进课堂，并经过进一步加工转化为市级课题，发挥咨政作用。二是完善职称评聘指标体系。在职称评聘中，统筹教研咨一体化发展量化指标，以打造黄河流域生态保护和高质量发展示范区生动实践等作为主题抓教学、做课题、重咨政，确立了教研咨一体化发展的鲜明导向，引导教师在“”服务大局、推进绿色发展中发挥更大的作用。三是建立三进培训机制。领导干部全员进党校，实现领导干部培训全覆盖；单“”“”位一把手全员进课堂，轮流上台当教员，为学员作习近平生“态文明思想、黄河重大国家战略等专题讲座。定期举办东原讲”坛，单位负责人汇报工作，实现以讲促干。培训学员全员进现场，把党校阵地建在田间地头、重点项目一线，使党校课堂、现“场教学点与科研基地互融。四是构建横向+”纵向课题研究互动“”“”机制。以生态文明建设、两山理念等作为课题研究重要内容，与省市委党校建立常态化协作关系，加强与县内各部门之间的联系，在实地调研、课题研究、咨政撰写等方面，协同发力，资源共享，借力发展。注重人才强校，巩固教研咨一体化人才支撑。师资队伍建设是推进教研咨一体化的关键所在。一是加大招录人才力度。通过各种渠道，积极招录引进党校急需学科的人才，注重马克思主义理论学科以及生态文明相关专业的人才引进培养，为党校长远发展奠定基础。二是实施结对帮扶。精选在生态文明研究领域教学科研业务强、经验丰富的老教师和青年教师结对帮扶，以老带新、以强带弱，互学互促、互帮互助，使教师整体教学科研素质得到提升。三是实施结对共促。教师与学员结对，共同打造绿色“发展教学案例，共同推进咨政研究。四是为教师赋能。坚持走出”去，选派教师到中央党校（国家行政学院）、省市党校参加培训，学习习近平生态文明思想、乡村振兴等内容，开阔视野，丰“”富知识；坚持请进来，把中央党校（国家行政学院）、省市党校知名专家请来，围绕习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要论述、绿色发展...