2023年主题教育民主生活会对照检查材料（六个方面） (10).docxVIP免费优质

2023年主题教育民主生活会对照检查材料（六个方面）(10)2023年主题教育民主生活会对照检查材料根据《关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知》精神，我坚持“用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚焦学”思想、强党性、重实践、建新功的总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，统一思想、深化认识，积极参加会前集中学习。认真对照主题教育专题民主生活x个方面的问题进行自查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析问题根源，有针对性地提出整改措施。现作对照检查如下：一、六个方面存在的问题（一）理论学习方面突出问题一是理论学习上缺少巧劲。缺少管用有效的办法举措，导致学习按部就班，对习近平新时代中国特色社会主义理解不深，浮于表面。二是理论学习上缺少韧劲。日常学习内容拘泥于规定内容，没有从解决工作实际问题、开拓工作思路的角度主动拓展学习内容，加深对学习内容的理解和把握。比如，在班子分工上，我长期负责主业相关工作对于工作内容、业务非常熟悉，无形中限制了创新开展工作的思路，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应对各类问题。但是面对当前改革逐步深化、各项矛盾突出复杂，真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况，只求能够暂时应对，解决问题，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。（二）政治素质方面突出问题一是锤炼党性修养的自觉性不够，存在盲目自信倾向，不自觉放松党性锻炼。比如，在落实日常谈心谈话制度方面，与分管科室、党员干部谈心谈话，多是针对具体事务谈话内容也多是停留在业务层面，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少。在虚心接受别人批评意见方面欠缺，没有主动利用谈心谈话的机会向分管科室负责人、党员干部征询自身在分管业务、处理事务方面存在的问题，谈心谈话泛泛而谈，不深刻不深入。二是政治敏感度还不够，站在更高角度观察问题、分析问题的敏锐性仍需加强。对习近平新时代中国特色社会主义思想，往往只是从党的创新理论层面去理解，没有结合其治国理政的鲜明特征，将其放到时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的治国理政的方法论，处理问题存在思维定势，习惯于凭经验做决定，不能做到推陈出新、游刃有余。比如，在安排布置分管领域工作时更多的时候是从自身完成任务角度去分析问题，布置工作没有时时站在更高的角度去考虑，导致工作完成与实际要求有差距。（三）能力本领方面突出问题一是应对风险挑战的本领不够强，主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，有些分管工作满足于安排了、布置了，对于工作完成的进度、质量过问不多，把关不严，导致工作推动缓慢、成效不明显。对于一些新问题存在本领恐慌，有等靠思想更多是希望主要领导给予指导，自身在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。二是工作思路不够宽。由于自己的工作能力有限，加上下作时间长了，对待工作渐渐缺乏了新鲜感。工作思路不够宽阔，常常习惯于按老方法、老经验办事，认为这样，可以不费太多的精力就可以完成任务。因此，碰到工作中的难题或者无关紧要的事情，常常采取拖延政策，不主动寻求解决方案。（四）担当作为方面突出问题一是全心全意为民服务的政绩观树得不牢，有时完成工作瞻前顾后，没有真正站在为群众解决实际问题的角度去落实。比如，在到基层调查研究时接到了群众反映的问题，但因为解决问题牵涉部门较多，情况复杂，在职责范围内无法完全解决，没有积极协调解决，也没有向群众做好解释工作，导致问题悬而未决，迟迟没有落实。二是工作统筹能力不够，各项分管工作没能做到均衡用力，在遇到紧急重要任务时，有些工作不自觉会降低工作标准。比如，分管领域绩效考核时，在考核节点，为了完成任务指标，会对相关工作抓得紧一点，而其他工作没有更多关注有时满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够，导致工作落实进度迟缓。（五）工作作风方面突出问题一是宗旨意识有所淡化，到基层调研不够深入，服务基层举措还待加强。...