2022年内蒙古事业单位D类考试综合应用能力中学试题.docxVIP免费优质

2022年内蒙古事业单位D类考试综合应用能力中学试题一、给定材料材料1以下是高一（5）班班主任黄老师（数学教师）部分工作日志的摘录：日志1：小琪学习成绩优异，在年级名列前茅。进入第二学期后，一向按时交作业的她，出现了迟交、甚至不交的现象，学习成绩也下降严重，我发现小琪上课的精神状态欠佳，不时还会打瞌睡。她脸上的笑容少了，常常一个人坐在那里发呆，显得很孤独。我找她谈了谈心：“”我：小琪，看你最近精神状态不太好，有什么事吗？“小琪：老师，我就是觉得很困，打不起精神，很想睡”觉。“”我：晚上睡得很晚吗？“”小琪：是的。我做不完作业。“”我：是因为不会做吗？“小琪：是的，理科作业比较难，再加上各科作业量大，实在做不完。前两天测试成绩也离满分差距很大，我很不满意，心里很烦很着急，越是这样就越不想做作业。然后就一直”拖。“”我：不做作业的时候你想干什么呢？“”小琪：我想玩手机。“”我：你喜欢打游戏吗？“小琪：我不打游戏，班里其他同学玩游戏，我就是想玩”手机，上网干什么都行，反正就是想玩手机。“”我：平时爸爸妈妈允许你玩吗？“小琪。每天只让我玩半小时，而且站在背后监视着我。他们常说要好好学习，不然以后就是个废人，就对不起他们。他们越这样，我就越想玩。所以他们只要不在家，我就会一直玩一直玩。停不下来，其实我也很矛盾，很担心，觉得不该这样管不住自己，但是又觉得学习压力很大，觉得自己很笨、很没用。有时候，我根本就没有看什么东西，就是不想把它放”下。在和小琪的一番交流之后，我决定约小琪的父母到学校做一些沟通，和班里其他同学再了解一下情况。日志2：与小琪沟通后，我找来一些学生了解他们使用手机的情况。他们这样说：“小戈：我很喜欢打游戏，每次一打游戏我就觉得自己很无敌。班里也有很多同学喜欢打游戏。我们会约着放学在路边打会儿游戏再回家。如果你不打游戏，你和同学就没有共同话”题，根本交不到朋友。“小馨：我经常和朋友在手机上聊天，好多和父母不能说”的话都可以和同学说，好朋友遇到的烦心事也会和我说。“雯雯：我特别喜欢刷视频，开拓了我的眼界，增长了见”识，能够获得很多乐趣。“小宏：我爸妈就怕我在手机上玩游戏、闲聊认识一些不好的人，限制我玩手机。他们越是这样，我就越想玩，网上很”自由很开心。“格格：我爸妈不太限制我用手机，他们相信我能管好自己，我觉得这样挺好！虽然偶尔也会玩玩游戏，但更多的是用”手机查一查资料，感觉非常方便。“小涛：玩手机其实挺没意思的，但是一回家又看到他们”（父母）在吵架，我就又去玩手机了。“小洋：我在班里没什么朋友，在游戏世界里，我就是王者，我可以做英雄，可以控制一切。只要我足够强大，大家都会听我的，就没有我过不了的关！我觉得只有在游戏世界里，”我才有价值，才能找到真正的朋友。针对这种情况，我向班级同学发出了一个倡议，建议同学们与家长协商，制订居家手机使用规则。日志3：倡议发出一段时间之后，我召开了一个家长会，了解学生居家手机使用现状。部分家长反馈如下：家长A“：我们支持孩子合理使用手机，约定只有在辅助”学习时才可以用，现在孩子使用手机的次数少多了。家长B“：我们和孩子约定每次考试只要能进前10名，”每天就可以玩手机半小时，孩子也接受。家长C“：我们本来和孩子约定了使用手机的规则，刚开始效果不错，我们也很放心。可是有一次回家看到他不好好做作业，在玩手机，我气得直接把手机没收了，结果孩子现在和”我们闹得很僵。家长D“：我们平时工作太忙，孩子都是跟着爷爷奶奶，虽然和孩子定了规则，但是老人根本管不了，没有落实下”去。家长E“：想毁掉一个孩子，就给他一部手机！我们大人都控制不住自己，何况孩子呢？我家一直坚决不许孩子碰手”机。会后，家长C专门来找我希望我能给他一些建议。日志4：“”受疫情影响，学校按上级要求停课不停学，班级课程全部改为线上教学，这对我们老师和学生都是一个挑战。一段时间后，我就线上教学的效果对学生和家长进行了调查。有的“学生说：线上教学不出门就能听很多名师的课，收获特别”“大。有的家长说：孩子遇到不懂的...