党纪学习教育∣11拓展学习：延安时期中国共产党开展党纪教育的重要措施（西北政法大学马克思主义学院）.docxVIP免费

延安时期中国共产党开展党纪教育的重要措施西北政法大学马克思主义学院“党的二十大报告指出：全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖，对违反”党纪的问题，发现一起坚决查处一起。纪律严明是中国共产党的独特优势和优良传统，是自我革命的永恒课题和重要保证，同时也是破除历史周期率的重要途径。勇于自我革命，必须长期坚持且不断加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的历史使命提供坚强纪律保证。延安时期，面对党员队伍不纯洁、党性不强的问题，中国共产党坚持一切从实际出发，勇于自我革命，在加强理论教育、完善党规党纪、构建监督体系、严惩违纪行为中进行自我警醒、自我否定、自我反思、自我超越，逐步实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。打造了一支团结统一的、纯洁的、铁一般的队伍，形成了一整套系统的纪律建设理论，开创了党的纪律建设的新局面，使党逐步成为一个成熟的、具有较强战斗力的马克思主义政党，为抗日战争和解放战争的胜利奠定了坚实的基础。一、强化理论教育，铸牢思想根基加强党员理论教育、特别是纪律教育是自我革命的一项重要工作，是保持党的先进性、纯洁党员队伍的根本前提。毛泽东强调，必须对党员进行有关纪律的教育。延安时期，中国共产党通过多种形式开展行之有效的纪律教育。一是建立教育机构，为加强党的纪律建设提供教育平台。高等干部学校和临时的教育管理机构是中国共产党开展集中教育、确保党员干部自觉遵守纪律、维护纪律的主渠道。主要建立了中央党校、抗大、干部教育部、高级学习小组、学习委员会和调查研究局等。二是倡导悟原著、学文件，为加强党的纪律建设提供理论依据。延安整风运动是一次普遍的马克思主义思想教育运动，延安整“”“风着重阅读与自我反省，要求自己钻文件，又用文件钻自”己，党员干部认真学习阅读经典原著与中央组织部下发的文件，如列宁关于党的纪律的相关论述，毛泽东的《改造我们的学习》《整顿党的作风》，刘少奇的《论共产党员的修养》，朱德的《怎样创造铁的红军》《革命军队的纪律》，陈云的《怎样做一个共产党员》等，从思想上强化了党员的纪律意识。三是创办党报党刊，拓展丰富了党的纪律建设载体。理论宣传是党报党刊的灵魂，是我们党宣传思想工作的主阵地。延安时期，中国共产党创办了大量的党报党刊。《解放日报》作为一份真正意义上的党报，特别强调理论学习的重要性，在加强思想政治教育工作、特别是纪律教育，以及推动党的自我完善和发展过程中发挥了十分重要的媒介作用。1945年，党的七大对党章进行了修改，强调了党纪是全党统一意志和行动的根本保证。对此，《解放日报》对这一活动进行了连续的报道，如《志丹党章学得怎样？》《学习党章的目的与方法》等，掀起了学习党章的热潮，增强了党员干部党性修养以及勇于自我批评的精神。二、完善党规党纪，强化制度约束制定完善党规党纪，使党组织、党员有纪可依是自我革命的逻辑起点，同时也是规范党员行为、保障党的意志和行动统一的刚性约束。毛泽东在党的六届六中全会上指出，要制定一种较详细的党内法规，以统一各级领导机关的行动。延安时期，中国共产党对党规党纪进行了深刻的探索，制定了完备的纪律规范。一是发布相关法律条例规范党员行为。这一时期，中国共产党颁布了一系列规章制度，如《中共中央书记处工作规则和纪律草案》、党的六届六中全会通过的《关于各级党部工作规则与纪律的决定》等，促使全体党员、干部特别是高级干部将铁的纪律转化为日常习惯与自觉遵循。二是修改党章维护党的纪律权威。党章是中国共产党的根本大法，党的七大通过了新党章，把纪律作为党的组织基础写入总纲，明确了民主集中制的组织原则；对党员的权利和义务进行了进一步的规定，自“”“”觉做到四个服从；增设奖励与处分，对党内领导干部明确提出纪律约束。三是加强反腐倡廉，构建廉洁政府。延安时期，中国共产党发布了系列宪法性质的纲领文件，如《陕甘宁边区宪法原则》《陕甘宁边区政府惩治贪污暂行条例》《陕甘宁边区惩治贪污条例（草案）》《陕甘宁边区政纪总则...