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XX师范大学纵深推进对口帮扶工作XX师范大学以服务国家和区域经济社会发展为目标，整合优势资源，纵深推进多渠道、多形式对口帮扶工作，助推XX师范大学、XX城市学院、XX学院等XX所对口支援地方高校内涵建设和可持续发展。加强人才培养合作。“”依托西部地区少数民族特殊培养项目，招收西藏、XX地区本科生、硕士生和博士生。加强学生联合培养，优化培养方案，提供选课指导、学业帮扶、就业指导，已累计接收XXX名受援高校学生交换交流。面向受援高校来校交流学生开展第二课堂活动，通过举办少数民族运动会、建立少数民族工作坊、开“”“”展手拉手结对子活动、组建岗拉梅朵社团等，促进学生创新意识、实践能力培养和个性化发展。开放共享校内优质教学资源，助力受援高校深化教育教学改革。设立朝华励志奖学金、明德教育奖励基金、光华学子海外研修项目等一系列扶志、扶智并重的奖助政策，实现精准帮扶。助力教师队伍建设。注重层级覆盖，选派科研、管理骨干力量到受援高校和地区挂职，以先进科研和管理理念助力受援高校和地区教师队伍建设。为受援高校提供定向培养、访学交流、联合科研等平台，招收受援高校教师来校读博、进修访学。举办各类受援高“”“”校干部高级研修班、卓越教师暑期培训班、名校长高峰论坛等培训和学术活动，提升教师队伍专业素养。依托教师教育学科优势“和力量，打造中西部农村骨干教师培训、爱飞翔·”乡村教师培训等“”项目，其中，爱飞翔项目已累计培训了XXXX余位来自偏远地区的乡村教师。提升科研转化能力。选派专家支持受援高校学科建设，指导开展博士、硕士学位授权点的培育和申报工作。合作建设多个科研协“”作和智库平台，与西藏民族大学共建远程互动视频教学系统实验室，与XX“”师范大学共建中国与中亚文化交流协同创新中心、与“内蒙古师范大学共建民俗·社会·”文化联合研究中心等，与XX师范“”“大学共建丝绸之路经济带城市发展研究中心和中亚地理研究中”“”心，服务一带一路建设。主动拓宽校地合作，承担云南、湖北等地委托研究课题，为地方教育发展提出前瞻性、对策性建议。对接国家专项调研，分析深度贫困地区教育改革发展面临的困难问题和深层次障碍，为落实深度贫苦地区教育脱贫攻坚提出对策建议。完善联动工作机制。加强与受授高校的沟通合作，实行对口支援工作例会制度，为落实各项具体工作打下良好基础。全面了解受援学校实际情况，研判受援高校薄弱环节和重点需求，签署对口支“”援工作协议。探索实施下沉式援建合作新模式，强化校内各单位“在对口支援工作中的主体作用，形成学科对学科、学院对学院、团”队对团队、人对人的立体化深度合作机制。在帮助授予地区丰富图书资料建设、网络课程建设和教学设备建设的基础上，进一步实现网络课程、教学讲座和图书数据的资源共享。构建实践育人与教育“”扶贫深入融合机制，实施教育扶贫、青年在行动暑期专项社会实践项目，近两年共组织了XX支队伍近XXX名赴江西上饶革命老区，开展暑期夏令营、社会调查、科学研究等实践活动。