党课—党员干部要做遵章守纪的模范.docxVIP免费

党员干部要做遵章守纪的模范同志们：根据党委工作安排，今天由我为大家授课，我授课的题目是《党员干部要做遵章守纪的模范》。我们常讲：不以规矩，不能成方圆。在现实生活中，人们往往用这句话来比喻办任何事情，都要有一定的规范和准则，以统一行动、整齐步伐，从而汇聚起力量实现目标。今年我们党即将迎来建党100周年的重大时刻，对我们广大党员、干部强化纪律观念，严格纪律约束提出了更高的标准要求，迫切需要我们以上率下、模范带头，以自身的实际行动感召群众，带动群众。今天的党课主要讲2个问题：第一个问题，清醒认识当前党员、干部在维护纪律中的地位作用和存在差距；第二个问题，党员干部要强化纪律观念，争当遵章守纪的模范。第一个问题，党员干部在维护纪律中的地位作用和存在差距“”苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正何人？这句话出自《论语》，孔子回答弟子子路问政。意思是说：如果端正了自身，对于从政来说还有什么呢？不能端正自身，怎么端正别人呢？党员、干部是单位的一面旗帜，你们的一言一行、一举一动，对全体干部群众具有很强的示范引导作用。能“否带头模范遵守纪律，是单位能否做到纪律严明的关键。政者”“正也，予帅以正，孰敢不正，其身正，不令而行；其身不正，”虽令不从。历史和现实都表明，党员、干部带头遵守纪律，单位就齐勇若一、面貌严整；反之，就会纪律松驰，人心涣散。现在很多制度落实难、难落实，基中一个重要原因，就是我们“一些党员干部讲得好、做的差。邓小平同志早就指出过群众对“”干部总是听其言、观其行，主官不以身律则，就带不出好兵，”领导干部不做出样子，就带不出单位的好风气这是非常中肯的。机关党员干部既是党委领导的参谋助手，也是落实党委决策部“”署，指导抓建基层的操盘手，自身作风纪律如何，直接反映出党委机关纪律作风建设水平。如果不能在遵章守纪上当模范作表率，不仅影响党委机关的良好形象，更损害了单位建设大局。因此，近年来，我们始终把大力加强机关作风纪律建设作为单位建设的重中之重来抓，在去年大项任务交织集中、齐头并进的情况下，依然在11月份集中一周的时间开展作风纪律整顿，着眼点就是强化纪律观念严上严下。那我机关党员干部在严守纪律上还有那些差距呢？我感到，主要有三点：一是思想政治上的自由主义现象。毛泽东同志在1937年9月7日写了一篇《反对自由主义》的文章，详细列举了自由主义的11种表现，剖析了自由主义的危害、来源，并号召全党用马克思主义的积极精神，克服消极自由主义。这篇闪烁着马克思主义光芒的哲理文献至今依然有重大的指导意义，其中提到的11中表现，在我们党员干部中或多或少的存在，具体表现在：有的同志不愿意学习党的创新理论，不注意打扫思想“”上的灰尘，认为这次开展主题教育活动是老一套、走过场。甚至对安排的学习计划说三道四、应付了事；有的同志乐于用手机翻看一些格调不高的灰色段子，对社会或网上流传的一些小道消息、过激言论等津津乐道，甚至不分场合地议论、传播，忘记了自己党员、干部的政治身份，把自已混同于一般群众；有的贯彻上级指示命令不坚决，执行党委决策不认真，不求过得硬但求过得去；还有的对基层同志态度不端正，门难进、脸难看、话难听，对基层反映的困难问题能推就推、能挡就挡。二是组织管理中的个人主义现象。对机关党员干部来讲，个人主义反映到权利运用上，突出表现为用权不公、以权谋私，感情高于原则，关系代替政策，甚至出现关系不好不办事，关“系好了乱办事。反映到职务晋升上，突出表现为盯着干、等着”“”干、比着干。盯着干就是盯着位置干，职务有盼头工作有劲头，反之，职务到了头，就觉得再干也没奔头，得不到位置，“”就埋怨党委不公；等着干就是消极等调职，熬年头、混日子，“”安心不尽心，在职不尽责；比着干就是在职务上盲目攀比，比高不比低，比快不比慢。个人主义反映到利益关系上，突出表现在过分计较个人得失，有利的事加紧快干，无利的事推诿不干，听了表扬洋洋得意，受了批评乱喊乱叫，甚至在一些原则问题上与组织讨价还价，只要组织照顾，不要组织纪律。个“”人主义反映到组织生活上...