党课讲稿：年轻干部要勇于拿起“笔杆子”.docxVIP免费

“”党课讲稿：年轻干部要勇于拿起笔杆子同志们：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对年轻干部提高综合素质、努力成为栋梁之材提出了一系列明确要求，特别强调对领导干部要注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。习近平总书记在中国共产党第XX次全国代表大“会上的报告中强调，建设堪当民族复兴重任的高素质干部”“队伍，全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部”队伍。写作，是彰显年轻干部专业素质、领导能力的基本功。1958“年，毛泽东同志指出：重要的文件不要委托二”把手、三把手写，要自己动手，或者合作起来做。邓小平“同志曾指出：拿笔杆是实行领导的主要方法。领导同志要”“”学会拿笔杆。用笔领导是领导的主要方法。新时代新征“”程，领导干部特别是年轻干部要拿起笔杆子，关键要不“”断地从问题出发，通过写来解决问题、推动工作，为解“”决问题而笔耕不辍。写的过程是发现问题、研究问题、“”解决问题的过程，也是个体价值融入集体价值、小我成“”长为大我的过程。“”一、在拿起笔杆子过程中发现问题、调查研究问题就是矛盾，矛盾无处不在。调查研究是发现工作中的问题和矛盾的有效途径。1930年5月，毛泽东在《反“”“对本本主义》一文中指出，没有调查，没有发言权，深切地了解一处地方或者一个问题了，往后调查别处地方、”别个问题，便容易找到门路了。正确的观点、主张是从实“”际问题中来的，没有调查就没有文字权。（一）发现问题“”习近平同志主政浙江期间，曾连续在《浙江日报》之江新语专栏发表短论232篇，对全省党员干部进行思想教育引导，并出版《之江新语》，今天仍具有十分重要的现实指导意义。发现问题，就要从实际出发，实事求是，多“”触碰实际问题，并发扬短实新的文风。现实中矛盾和问题总是层出不穷，只“”有与时俱进地去发现问题，敢于直面矛盾和问题，勇于接烫手山芋、乐于钻“”矛盾窝，才能正确认清新的形势和任务。一定意义上讲，看不到问题或矛盾“”就无法写出有意义的文章。领导干部拿起笔杆子写的文章不是杂文、小说，而是公文，想的是天下计，解的是百姓忧，字字是家国大情怀，句句是责任大“”担当。起草公文时，切忌东一榔头西一棒子，而要抽丝剥茧、层层深究，把一件事写透后再写另一件事，把一个观点阐明后再阐述另一个观点，防止材料和观点重复。文章是用来指导工作、解决问题的，绝不能似是而非、空穴来风。理从事出，片言成典。好的文章都有很强说服力，常常有拨云见日、豁然开朗和醍醐灌顶之感。讲清道理是门学问，需要深入浅出，不管思想内容多么艰深“的问题，到了笔下和嘴里，都要变得非常容易懂。比如，不管白猫黑猫，抓住”老鼠就是好猫，邓小平同志用简单朴实的比喻来说明经济制度和社会制度的评“”价标准；国家好，民族好，大家才会好，习近平总书记用真切动人的话，来阐明个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连的关系，都是讲清道理的典型范例。实践告诉我们，写文章不仅仅是亲手动笔那么简单，更重要的是做到不唯书、不唯上、只唯实，一切从问题着眼，一切从实效入手，一切从实际出发，发现问题的真谛，客观科学地进行分析判断，必须在思考的道路上挖掘真知灼见。（二）调查研究“”年轻干部拿起笔杆子要善于从小切口入手，选准题目，深入基层、深入一线，全面深刻地掌握第一手资料，在研究新情况、新问题，探索新思路、新举措上下真功夫概念的形成、判断的形成、推理的过程，离不开调查研究的过程。只有熟悉问题和把握全面情况，知全局、识大局善谋势，做到了然于胸，深入浅出，才能完成从感性认识到理性认识的转变，才会形成从理性认识向理论高度的升“”“”华。否则，闭门造车走马观花就不会写出高质量、有价值的文章。评论文章好与不好、有没有价值，郑板桥有“”句名言讲得很透，隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精。一般来说，题目越大、越宽，写起来就越难以深入细致，容易泛泛而论；而题目越小、越窄，就越易于驾驭，容易“”写深写透。在文章选题上，笔者比较倾向小题...