党史教育专题党课讲稿——历史和人民为什么选择了中国共产党.docxVIP免费

——党史教育专题党课讲稿历史和人民为什么选择了中国共产党习近平总书记给上海市新四军历史研究会百岁老战士们回“信中说，对中国共产党人来说，中国革命历史是最好的教科书，”常读常新。历史，往往在经过时间积淀后可以看得更加清晰。近代中华民族，风雨飘摇、坎坷多戕，但不屈的中国人民百折“不挠，在黑暗中摸索前行，发生了中国产生共产党这个开天辟”地的大事变。中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗，在危难之际力挽狂澜、绝处逢生，磨难之中百折不挠、浴火重生，失误之后直面问题、拨乱反正，从稚嫩到成熟、从弱小到强大，“”“”作出了三个伟大贡献，实现了三个伟大飞跃，成为全国人民和社会主义事业的领导核心。这个领导地位和核心作用，不是偶然的，不是自封的，而是历史的必然、人民的选择。下面，我围绕这个问题，与大家做个汇报交流。一、历史告诉我们，只有中国共产党才能带领中国人民担当起民族救亡和复兴的重任中华民族历史悠久、文化灿烂，曾经长期屹立于世界民族之林。但是近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。一个使马可·波罗惊叹不已的东方大国，一头让拿破仑也不敢惊醒的睡狮，陷入政治腐败、军备废弛、社会动荡、民不聊生、任人宰割的境地。从第一次鸦片战争算起，中华民族先后遭受6次大的侵略（第一次鸦片战争算起，第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争），被迫签订了大小1400多个不平等条约，割让领土150多万平方公里，累计赔款14.75亿两白银（折合现在的人民币7000多亿元）。曾经威仪万邦的“中国饱受欺凌，中华民族被充满优越感的西方列强视为劣等民”“”族东亚病夫，当作任凭宰割的牛羊。1900年，八国联军占领紫禁城，北京被分区占领，插满8个国家的国旗。日本通过1895年的《马关条约》强行掠夺了宝岛台湾，直到抗日战争胜利后才交还中国。如今的钓鱼岛争端，也是那时埋下的祸根。“”中华民族遭受着前所未有的苦难，面临数千年未有之变局，“”中国的痛苦与灾难，像雪夜一样广阔而又漫长。帝国主义列强在中国土地上制造的民族危机激发了中华民族和中国人民的觉醒，增强了全民族奋起抗争的决心。在极端深重的民族危机面前，谁能够领导人民完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务，谁就能够得到人民发自内心的信任和支持，谁就能担当领导民族复兴的历史重任。为改变中华民族屈辱的命运，各社会阶层都在探索救国救民的道路和不屈不挠的斗争。但历时14载、席卷18个省、攻克600多个城市，达到中国旧式农民运动的顶峰的太平“”“”天国运动，没能救中国；主张中学为体、西学为用师夷长技以制夷，搬用洋枪洋炮和近代工业技术的洋务运动，没能救中国；以康有为、梁启超为代表的维新派，自上而下进行君主立宪的“”戊戌变法，没能救中国；把大刀长矛和拳头对准帝国主义侵略者，扶清灭洋的义和团运动，没能救中国；孙中山领导的辛亥革命虽然废除了两千多年封建帝制，建立了中华民国，但依然没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，也没能救中国。俄国十月革命的一声炮响，使正在黑暗中探索的中国人看到了光明前景。1919年，中国作为第一次世界大战战胜国出席巴黎和会，中国要求取消帝国主义在华特权的提案却统统被否决，英、美、法、日、意五大国商讨还要把德国在中国山东的特权转交日本，而北洋军阀政府屈于压力竟然准备在和约上签字。中国人愤怒了。5月4日，北京三千多名学生在天安门前举行集会游行。这场起自北京源于学生的五四运动迅速蔓延开去，扩展到二十多个省区，一百多个城市。运动的中心由北京转移到上海，斗争的主力由学生逐渐转向工人，中国工从阶级作为先进的社会力量崭露头角。随着马克思主义在中国的广泛传播并日益同工人运动相结合，最早接受马列主义的革命知识分子李大钊、陈独秀、毛泽东、董必武等人，相继在各地成立共产主义小组，宣传马列主义，从事工人运动。在列宁领导的共产国际的积极帮助下，1921年7月23日，李达、李汉俊、张国焘、董必武、毛泽东等13人，代表全国各地共产主义小组、5700多名党员，在上海代表李汉俊位于望志...